今天Journey結束美國的課業了,從學校拿回來一堆東西:
1. 閱讀能力評鑑表 (The Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills (DIBELS)): Journey的閱讀能力,算是突飛猛進,頗令我驚訝!
這個評鑑用來評估孩子的朗誦理解文章的發展程度,以作為未來指導的參考。 Journey這一年的學習間,共測驗過三次。 他從去年八月份剛入學時,一分鐘他只能朗讀35個字(標準為80~100個字),今年一月份進步到80個字(標準為100~110個字),到四月份更進步到130個字(標準為110~130個字),他從一開始遠低於標準,到現在已經達到標準,真的該給他頒個閱讀進步獎! 現在他可以每天讀完一本Magic Tree House系列故事書。
Journey 班導師Roundtree 安排了一個認識地理的課程 "Postcards From Around the Wold",目的是透過信件認識地理。
我們覺得這是個有趣的主題,因此要請大家幫忙,如果你看到了這篇文章,可以抽空幫我們寄出一封明信片到學校,我們會非常感謝,並請在此留下您已經寄送的訊息,我們會非常期待,當然收到信後,我們也會回寄一封明信片給您,一封來自阿拉巴馬州伯明罕市(王建銘上回手術開刀的城市)的明信片!
當班上收到明信片後,老師會在地圖上標示位置,並且蒐集每個地點的相關資料!
郵寄地址是:
Journey的英語能力還有困難,他的導師 Mary Rountree 幫他安排了校內的Exceptional Education 的英語老師Donna Dahl,接受額外的英語訓練。 今天(開學的第四天)安排了家長與老師們的會談,商談如何協助Journey增加英語能力。
Donna強調以閱讀方式訓練孩子的英語能力,所以請Journey多閱讀,看到不認識的字與文法問題時,就另外補充資料加強! 此外,也利用網路上的英語閱讀網站資源協助。
整理一下有用的資料,期望Jorney一方面養成良好的閱讀習慣,一方面加強英語能力! 一、 選書的要件: What is a "just right" book?